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小学生三年级家访记录四篇

时间:2017-07-13 17:52:07本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@qq.com 东艳 我要投稿

  家庭访问是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式,简称家访。下面是学习啦小编为大家整理的小学生三年级家访记录,供大家分享。

小学生三年级家访记录四篇

  家访记录一

  家访记录

  班别:二(1)班 班主任:

  时间:2015年11月

  谈话家长:妈妈

  家访目的、内容

  1、孩子上课有一点进步,还需多鼓励。

  2、孩子做事丢三拉四。 情况

  3、孩子画画很好,同学大为赞赏。

  4、孩子的日记写得不错。

  5、孩子与同学老师的关系融洽了很多。

  反映孩子在校的良好表现,了解在家情况。

  效果:较好

  存在问题 1、发言很少。

  2、做事丢三拉四。

  家访记录

  家访记录

  班别:二(1)班

  家访记录

  时间2015年11月 姓名 谈话家 长 妈妈 家访目的、内容

  1、上课听讲不够专心,学习质量不高,作业不能按 家访 时完成。

  2、做事丢三拉四,经常记不住老师布置的事情。

  3、做事思维不够活跃,不懂变通。

  反映孩子在校的良好表 现,了解在家情况。

  效果

  较好

  存在问题 1、做事丢三拉四。

  2、做事思维不够活跃,不懂变通。

  家访记录三

  家访记录

  班别:二(1)班

  时间2015年11月 姓名 谈话家 长

  班主任:

  爸爸 家访目的、内容

  1、上课不主动发言,会的也不敢举手。

  2、与同学交流很少。

  3、吃饭很慢。

  4、观察能力很强,书面表达思想能力强。

  反映孩子在校的良好表 现,了解在家情况。

  效果

  较好

  存在问题1、上课不主动发言,会的也不敢举手。

  2、与同学交流很少。

  3、吃饭很慢。

  家访记录三

  时间:2015年11月

  谈话家长:妈妈

  家访目的、内容

  1、学习方面有进步,发言大胆积极了很多,但主动 家访 性还需加强。

  2、热心帮助同学,做好本职工作。

  3、在家能自觉学习,自制能力强。 反映孩子在校的良好表 现,了解在家情况。

  效果 较好

  存在问题

  1、开展工作不够大胆,发言主动性不够强。


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